教育活動

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2026年10月8日

あさひまつり 準備の様子

 10月14日に開催される「あさひまつり」に向けて、各グループで準備が着々と進んでいます。  この日は、開祭式・閉祭式や模擬店のリハーサルを行いました。児童生徒たちは、それぞれの役割を意識しながら、意欲的に活動し、本番に向けて真剣に取り組む姿が見られました。  あさひまつりの成功に向けて順調に準備を進めることができています。当日は、児童生徒一人一人が力を発揮し、笑顔あふ...

2026年10月5日

サツマイモの試し掘りをしました!

 今年は長雨の影響もあり、サツマイモの生育があまり良くないのではないかと心配されていました。本校の畑のサツマイモも、葉やつるの様子から少し心もとない印象があり、「ちゃんと育っているだろうか」と気になっていました。そこで、収穫前に試し掘りをしてみることにしました。最初に掘ったところでは小さなサツマイモしか見つからず、「やはり難しいかもしれない」とあきらめかけましたが、その後、大き...

2026年7月30日

ふれあい活動「レジンにチャレンジ!」

 7月8日のふれあい活動では、「レジンにチャレンジ!」を行いました。  初めてレジン制作に取り組む人は、作り方を確認しながら一つひとつの工程を丁寧に進めていました。また、経験のある人はこれまでの経験を生かし、自分なりの工夫を取り入れながら作品づくりに取り組んでいました。  活動中は、友達のアイデアを参考にしたり、作り方を教え合ったりする場面も多く見られました。交流を深め...

2026年6月5日

小学部 算数の学習

 小学部では「重さ」の学習に取り組んでいます。  一見すると先生と楽しく遊んでいるように見えるかもしれませんが、実は学びの一環です。大豆や小豆を使い、「何グラム移動させることができるか」を競いながら活動しています。この学習では、はかりを使って目盛りの読み方を身につけ、重さを正しく捉える力が育っています。また、いろいろな測定器に触れる中で、握力計の数値も読めるようになりました。...

2026年6月4日

0603 ふれあい活動 6月編

 今回のふれあい活動では、社会科的な内容と創作活動を組み合わせ、チーム対抗で取り組みました。  ゲーム感覚で日本各地の特徴や歴史について考えたり、新聞紙タワー作りで高さを競い合ったりしました。「お寺の数が最も多い都道府県は愛知県である」など、日本の意外な特徴について知ることができました。また、新聞紙タワー作りでは、限られた時間の中で高いタワーを作るために、どのようにすればよい...

2026年5月25日

ふれあい活動『みんなで Enjoy!ふれ...

5月20日(水)にふれあい活動を行いました。はじめに、お互いを知るための「お知り合いビンゴ」に取り組み、その後、2つのチームに分かれてクイズなどで対戦するゲームを行いました。ゲームでは、チーム内で関わり合う様子が多く見られ、楽しい時間となりました。              

2026年5月19日

中学部技術科「野菜の苗を植えました!」

  中学部の技術科の授業で、きゅうり・ミニトマト・さつまいもの苗を植えました。事前に堆肥や肥料をしっかり混ぜて土づくりを行い、準備を整えた畑に、一つひとつ丁寧に苗を植えました。きゅうりとミニトマトは支柱を立て、倒れないように誘引も行いました。 これから日々の成長を観察しながら、大切に育てていきます。収穫の時期を迎え、みんなで喜びを分かち合える「収穫祭」が今から楽し...

2026年4月27日

令和8年度 第1回ふれあい活動 「自己紹...

季節を若干先取りするような新緑が学校周辺の木々で進む中、第1回「ふれあい活動」が行われました。「旭分校メンバーのことを知ろう、お互いのよいところを発見しよう」という目的で、カードゲームやアドじゃん(自己紹介)を楽しみました。新任の先生や子ども達もはじめのうちは緊張する様子が見られましたが、共通の話題などが分かると打ち解け合う様子も見られました。それぞれのよいところが、たくさ...

2026年4月21日

小学部 自立活動 「プラバンづくり」

小学部の自立活動で「プラバンづくり」に取り組みました。本の絵を写して、柴犬とリンゴのキーホルダーを作りました。色がうまく付かずに苦戦する場面もありましたが、塗り方を工夫することで、きれいに仕上げることができました。完成した作品は家族にプレゼントしたそうで、達成感を味わう活動となりました。  

2026年4月21日

小学部 自立活動 「スライムづくり」

小学部の自立活動で「スライムづくり」に取り組みました。ほう砂水の量を調節しながら、自分好みの硬さのスライムを作りました。青い着色料とシェービングフォームを入れたスライム(右)と透明なクリアスライム(左)、どちらも最高の触感で満足気な表情が見られました。